Dear Families,

In good times and in challenging times, I know that you want the best for your children. You want them to be safe, healthy, and happy. And you want them to always be learning, growing, and getting ready to take on the world. Our schools play such an important role in that, especially now, when the children of our city have been through so much.

For us, health and safety always lead the way. Our vision for the fall is a safe, strong, and supportive learning environment and an excellent education for every one of our students. Schools will be in session and students will be learning five days per week—no matter where they are.

  • We know a lot more now about how the learning experience is going to work. In this week’s Reopening Update for Families, you will find:
  • The latest health and safety information, including on ventilation, school nurses, and testing and tracing in schools
  • How to stay informed on confirmed COVID-19 cases in your school community
  • How families can change their children’s learning preference to/from fully remote learning
  • What happens if students attend school in-person on a day they are not scheduled to attend
  • Supports for students with Individualized Education Programs Supports for students in temporary housing and foster care

We know that planning for the new school year isn’t easy—for you, for our educators, for school staff, and for our communities. But I believe that by working together we can start the school year strong. I want to acknowledge the tireless work of your principals and school leaders, who have been hustling all summer to be ready for the first day of school.

I also want to thank you. Your partnership has made it possible for us to consider and plan for both in-person and remote learning. Your continued investment and engagement in your school communities is a vital part of ensuring our students’ success not just during this upcoming school year but for years to come. We are privileged to serve you and your children, the young people who not long from now will be the ones leading our city.

If you have questions regarding the information in this letter, please contact your principal. You can find principal contact information by searching for your child’s school on Find a School: Principal information is on each school’s web page at, in the “School Contacts and Information” section. And as always, all information regarding back to school can be found at

Sincerely, Richard A. Carranza
New York City Department of Education

August 17, 2020

Reopening Update for Families: August 17, 2020

The updates below are included on our school reopening webpage at, available 24/7 to help you find information about the upcoming school year.

The Latest Health and Safety Information

For school buildings to open in September and remain open, the city must see fewer than 3 percent of all COVID- 19 tests come back positive on a weekly average. Since June, the city positive test rate has been between 1 and 2 percent. We have strict protocols for testing, tracing, and quarantining if there is a confirmed case in school, and we will use every effort to prevent the spread of infection in schools if a student or staff member is feeling sick or has a confirmed case of COVID-19.

Many families have questions about ventilation. Our commitment is simple: if a room does not have adequate ventilation, it will not be used by students or staff. We are assessing and performing maintenance in buildings to maximize ventilation with outdoor air to the greatest extent possible. We expect maintenance to be completed by the opening of school.

Finally, this fall, every school building in New York City and all early childhood programs across the city will have access to nurses. Through a partnership with NYC Health + Hospitals, in addition to our established nursing workforce, every student will have access to a qualified nurse every day as we reopen schools safely and continue to stop the spread of COVID-19. Nurses will be in-place by the first day of school.

How to Stay Informed on Confirmed COVID-19 Cases in Your School Community

When the school year begins, we want to make sure we can contact you quickly and effectively to share information, including about confirmed COVID-19 cases in your child’s school. Please sign up for a New York City Schools Account (NYCSA) so we can contact you via phone, email, or text message.

Your NYCSA account can also help you find your child’s grades, test scores, schedules, transportation information, and more— from anywhere, and in all nine standard DOE language translations. I encourage you to keep your contact information up to date, so we can get in touch with you in the event of an emergency. If you don’t have an account, sign up today at It only takes five minutes!

How to Change a Child’s Learning Preference to/from Fully Remote Learning

Your school principals, in partnership with district and central administrators, are continuing to develop school- level plans for every public school in New York City. We are currently planning for around three-quarters of our students (over 700,000 students) to begin the school year in a blended learning mode. This means that they’ll learn in-person in a school building part of the school week and continue learning remotely from home for the rest of the week. The remaining families in our DOE community will begin the year in fully remote learning mode.

You can move your child into 100 percent remote learning at any time using the Learning Preference online form: Families who choose 100 percent remote learning can opt back into blended learning on a quarterly basis, beginning in November.

What Happens if Students Attend School In-Person on a Day They are Not Scheduled to Attend

Schools will work closely with families to clearly communicate which days their child will attend school in- person. The DOE encourages you to make alternate childcare arrangements and to build a plan to help ensure that your child does not arrive at school on unscheduled days. If a student arrives at school on days when they are scheduled for remote learning, your child’s school will inform you. All children attending on an unscheduled day will need to be picked up or will be sent home, depending on age and other factors. For more information on policies for students who attend school on a mistaken day, visit

Supports for Students with Individualized Education Programs

The DOE will provide students with disabilities access to in-person instruction during blended learning. If your child’s IEP recommends related services, you will soon receive a survey where you will be asked to express your preference for in-person or remote therapy. Upon school opening, your child’s school will contact you to discuss your child’s specific schedule and make every effort to align your request to available services. The DOE will release additional guidance and information for families of students with disabilities shortly.

Supports for Students in Temporary Housing and Foster Care

Students in temporary housing and foster care face unique challenges as a result of COVID-19, including the shift to remote learning. We have been providing additional supports to these students, including ensuring their early receipt of remote learning devices. Any remote learning devices given to students in shelter have cellular capabilities. As possible and appropriate, students in temporary housing and foster care may also receive additional in-person instruction, depending on a school’s programming model, overall student needs, and capacity.

Información actualizada para las familias sobre la reapertura de las escuelas (17 de agosto de 2020)

Estimada familia:

Sé que siempre quiere lo mejor para sus hijos. Quiere que estén seguros, sanos y felices. Y que siempre estén aprendiendo, desarrollándose y preparándose para enfrentarse al mundo. Nuestras escuelas cumplen un papel muy importante, especialmente ahora, cuando los estudiantes de nuestra Ciudad han pasado por muchas cosas.

Para nosotros, la salud y la seguridad siempre son la prioridad. Nuestra meta este otoño es ofrecer un entorno de aprendizaje seguro, sólido y de apoyo, además de una excelente educación para todos los estudiantes. Las escuelas estarán en funcionamiento y los estudiantes aprenderán cinco días a la semana, sin importar dónde estén.

Ahora sabemos mucho más sobre cómo será la experiencia de aprendizaje. En la información actualizada de esta semana para las familias sobre la reapertura de las escuelas encontrará lo siguiente:

  • La información más reciente sobre salud y seguridad, como, por ejemplo, ventilación, enfermería escolar y pruebas y rastreo de COVID-19 en las escuelas.Cómo mantenerse informado sobre los casos confirmados de COVID-19 en su escuela.
  • Cómo las familias pueden cambiar la preferencia de aprendizaje de sus hijos del modelo semipresencial al modelo completamente a distancia y viceversa.
  • Qué sucede si los estudiantes asisten a la escuela en persona en un día que no les corresponde.
  • Apoyos para estudiantes con Programas de Educación Individualizados (Individualized Education Programs, IEP).
  • Apoyos para estudiantes en vivienda temporal o bajo cuidado de crianza temporal. Sabemos que la planificación del nuevo año escolar no es fácil para las familias, los maestros, el personal de la escuela y las comunidades, pero creo que si trabajamos juntos podemos comenzar el año escolar con buen pie.

Quiero reconocer la labor incansable de los directores de las escuelas y sus equipos, que han trabajado todo el verano para estar listos para el primer día de clases. También quiero agradecerle a usted. Su colaboración ha hecho posible que consideremos y planifiquemos tanto el aprendizaje en persona como a distancia. Su continua participación y compromiso con su comunidad educativa es una parte fundamental para lograr el buen desempeño de nuestros estudiantes no solo durante este nuevo año escolar, sino también para los años que vienen.

Tenemos el privilegio de prestarle servicio a usted y a sus hijos, los jóvenes que dentro de poco serán quienes lideren nuestra Ciudad. Si tiene alguna pregunta sobre la información de esta carta, comuníquese con el director de la escuela. Puede buscar la información de contacto del director en Find a School en

La información de los directores está disponible en la página web de cada escuela en, en la sección “School Contacts and Information” (Información y contactos de la escuela). Y como siempre, la información relativa al regreso a la escuela se puede encontrar en

Atentamente, Richard A. Carranza
Departamento de Educación de la Ciudad de Nueva York

17 de agosto de 2020

T&I 31692 Update for Families, August 17 2020 (Spanish)

Información actualizada para las familias sobre la reapertura de las escuelas (17 de agosto de 2020)

Las actualizaciones descritas más abajo se incluyen en nuestra página web en, disponible las 24 horas del día, siete días de la semana para ayudarle a encontrar información sobre el nuevo año escolar.

La información más reciente sobre salud y seguridad

Para que los edificios escolares puedan abrir en septiembre y puedan permanecer abiertos, la Ciudad debe registrar una tasa de casos positivos de COVID-19 por debajo del 3% por ciento de las pruebas realizadas en un promedio semanal. Desde junio, la tasa de pruebas positivas de la Ciudad se ha mantenido entre el 1% y el 2%. Hemos desarrollado protocolos estrictos de pruebas, rastreo y cuarentena si hay un caso confirmado de COVID-19 en la escuela, y haremos todo lo posible para prevenir la propagación de la infección en las escuelas si un estudiante o miembro del personal se enferma o si se confirma un caso.

Muchas familias tienen preguntas sobre la ventilación en las escuelas. Nuestro principio es simple: si un salón no tiene una ventilación adecuada, no será utilizado por los estudiantes o el personal. Estamos evaluando y realizando trabajos de mantenimiento de los edificios para maximizar la ventilación con aire exterior en la mayor medida posible. Esperamos que el trabajo de mantenimiento esté listo para cuando las escuelas abran.

Por último, este otoño, tanto los edificios escolares como los programas para la primera infancia de la Ciudad de Nueva York tendrán acceso a personal de enfermería. A través de una asociación con NYC Health + Hospitals, además de nuestro propio personal de enfermería, cada día los estudiantes tendrán acceso a un enfermero calificado a medida que reabrimos las escuelas de forma segura y continuamos evitando la propagación de COVID-19. El personal de enfermería estará presente en las escuelas desde el primer día de clases.

Cómo mantenerse informado sobre los casos confirmados de COVID-19 en su escuela

Cuando comience el año escolar, queremos estar seguros de que podemos comunicarnos con usted de forma rápida y eficaz para compartir información, como, por ejemplo, si hay algún caso confirmado de COVID-19 en la escuela de su hijo. Cree una cuenta NYC Schools (New York City Schools Account, NYCSA) para que podamos comunicarnos con usted por teléfono, correo electrónico o mensaje de texto.

En la cuenta NYC Schools también puede encontrar información de su hijo sobre calificaciones, puntajes en los exámenes, transporte, horarios y mucho más, desde cualquier lugar y en los nueve idiomas del Departamento de Educación (DOE). Le recomiendo que mantenga su información de contacto al día para que podamos comunicarnos con usted en caso de emergencia. Si no tiene una cuenta, cree una hoy mismo en Solo le tomará cinco minutos.

Cómo cambiar la preferencia de aprendizaje de un estudiante del modelo semipresencial al modelo completamente a distancia y viceversa

Los directores escolares, en colaboración con los administradores de las oficinas centrales y de los distritos, continúan desarrollando los planes para cada escuela de la Ciudad de Nueva York. En este momento nos estamos

T&I 31692 Update for Families, August 17 2020 (Spanish)

preparando para que alrededor de tres cuartas partes de nuestros estudiantes (más de 700,000) empiecen el año escolar de forma semipresencial. Esto significa que tendrán clases en persona en un edificio escolar durante parte de la semana y continuarán aprendiendo a distancia desde casa los demás días. Las restantes familias de nuestra comunidad del DOE comenzarán el año escolar con un modelo de aprendizaje completamente a distancia.

Podrá elegir que su hijo se pase al modelo 100% a distancia en cualquier momento; para ello debe llenar el formulario de preferencia de aprendizaje en Las familias que elijan el modelo completamente a distancia podrán optar por volver al aprendizaje semipresencial de forma trimestral, a partir de noviembre.

Qué sucede si los estudiantes asisten a la escuela en persona en un día que no les corresponde

Las escuelas trabajarán con las familias para comunicar claramente en qué días los estudiantes deberán asistir a clases en persona. El DOE recomienda que las familias hagan planes alternativos para el cuidado de los niños y se aseguren de que los estudiantes no vayan a la escuela en los días que no les corresponde. Si un estudiante llega a la escuela en un día en que debe aprender a distancia, la escuela de su hijo le informará al respecto. Todos los estudiantes que vayan a la escuela en un día que no les corresponde deberán ser recogidos o serán enviados a casa, dependiendo de la edad y otros factores. Para obtener más información sobre las políticas para los estudiantes que asistan a la escuela en un día equivocado, visite

Apoyos para estudiantes con Programas de Educación Individualizados (Individualized Education Programs, IEP)

El DOE ofrecerá a los estudiantes con discapacidades acceso a enseñanza en persona durante el aprendizaje semipresencial. Si el IEP de su hijo recomienda servicios relacionados, muy pronto recibirá una encuesta en la que podrá indicar su preferencia por terapias en persona o a distancia. Una vez que se reanuden las clases, la escuela se comunicará con usted para hablar sobre el horario de su hijo y hará todo lo posible para alinear su solicitud con los servicios disponibles. El DOE publicará en breve más información y orientación para las familias de estudiantes con discapacidades.

Apoyos para estudiantes en vivienda temporal o bajo cuidado de crianza temporal

Los estudiantes en vivienda temporal o bajo cuidado de crianza temporal se enfrentan a desafíos únicos como consecuencia de la pandemia de COVID-19, entre ellos el cambio al aprendizaje a distancia. Hemos proporcionado apoyos adicionales a estos estudiantes, como asegurarnos de que recibieran a tiempo los dispositivos de aprendizaje a distancia. Todos los dispositivos entregados a los estudiantes que viven en albergues tienen conexión celular. En la medida en que sea posible y apropiado, los estudiantes en vivienda temporal o bajo cuidado de crianza temporal también pueden recibir enseñanza adicional en persona, dependiendo del modelo de programación, las necesidades de todos los estudiantes y la capacidad de las escuelas.



無論是好的時光還是艱難時期,我知道,您總是希望孩子過得最好。您希望孩子安全、健康和快樂。您 也希望他們一直學習和成長,為擔當起世界而作好準備。我們的學校爲此扮演著如此重要的角色,尤其 是現在,當我們城市裏的孩子們已經經受了這麽多。

對我們而言,健康和安全永遠是佔主導的。我們對於秋季的願景是讓我們每一個學生都擁有一個安全、 堅固和支援的學習環境以及優秀的教育。學校將上課,學生們將每周學習五天──無論他們在哪裏學習。


 最新健康和安全資訊,包括學校裏的通風、學校護士以及檢測和追蹤
 如何持續了解您學校社區的新冠病毒(COVID-19)確診個案
 家庭如何將其子女學習首選方式改選成/不選全面遠程學習
 如果學生在某一天去學校上課,但是他們其實當天是沒有面對面授課安排的,怎麽辦  為有個別教育計劃的學生提供的支援

 為臨時居所和寄養照顧的學生提供的支援

我們知道,無論是對您、對我們的教育工作者、對學校職員還是對我們的社區來説,為學年作規劃都是 很不容易的。但是我相信,我們齊心協力,一定能給新學年的開始打下堅實的基礎。我想在此感謝各位 校長和學校領導的辛勤工作,你們在整個暑假裏忙忙碌碌,就是爲了給開學作好準備。

我也想要感謝您。正是您的積極合作,使得我們得以考慮和規劃面對面學習和遠程學習兩種途徑。您對 您的學校社區繼續密切關注和參與,這是確保學生不僅在接下來的學年而且在未來各學年中取得成功所 必不可缺的。我們為服務於您的子女而深感榮幸,他們不久之後將成爲領導我們城市的力量。

如果您對本信的資訊有任何問題,請聯絡您學校的校長。您可以使用「查找學校工具」(Find a School) 搜尋您子女的學校,找到校長的聯絡資訊 校長資訊位於網站 所列每所學校網頁的「學校聯絡人和資訊」(School Contacts and Information)部分。同平時一樣,所 有關於返校的資訊登載於


卡蘭扎(Richard A. Carranza) 紐約市教育局


關於學校重開家庭須知:2020 年 8 月 17 日 下面的最新資訊登載於學校重開網頁。該資訊網頁 7 天 24 小時開



若要讓學校教學樓在 9 月開放並保持開放,全市所進行的所有 COVID-19 檢測的結果呈陽性的比率必須 每周平均低於百分之三。自六月以來,本市陽性檢測比率一直在百分之一和二之間。如果學校出現一個 確診病例,我們有嚴格的檢測、追蹤和隔離規程;如果有學生或教職員工感覺生病了或者出現一例 COVID-19 確診,我們將盡一切努力來預防學校裏的病毒傳播。

很多家庭都對通風存在疑問。我們的保證很簡單:如果一個房間沒有充分的通風,則不會供學生或教職 工使用。我們正在各大樓裏進行評估和維護工作,竭盡最大程度利用最多的戶外空氣通風。我們期待維 護工作在學校開學之前完成。

最後,這個秋季,紐約市的每一所學校大樓和全市所有幼教計劃都將配備護士。在與紐約市健康和醫院 機構(NYC Health + Hospitals)合作下,除了我們已有的護士工作人員之外,在我們安全地重開學校並 繼續致力於制止 COVID-19 傳播的工作中,每個學生每天都能獲得合格護士的服務。護士將在開學第一 天之前就準備就緒。


學年開始之際,我們希望確保我們能迅速有效地聯絡到您,分享有關資訊(包括您子女學校的新冠病毒 確診病例)。請登記紐約市學校帳戶 New York City Schools Account,簡稱 NYCSA),這樣我們可以用 電話、電子郵件或短信與您聯絡。

您的 NYCSA 帳戶也可以有助於您查閲您子女的成績、測驗分數、時間安排、交通資訊等。您可以在任 何地方並以所有九種標準教育局語言翻譯版本查閲。我鼓勵您保證您的聯絡資訊得到更新,讓我們可以 在萬一有緊急情況時及時與您取得聯絡。如果您還沒有帳戶,請今天就在這裏登記:。只需要五分鐘就能完成登記!


您學校的校長,與學區和教育局總部主管人員一起合作,在繼續為紐約市每一所公立學校制訂學校層面 的計劃。我們目前規劃,大約四分之三的學生(超過 70 萬學生)將以混合模式開始新學年。這意味著, 他們將在上學的一周内部分時間在一處學校大樓接受面對面教學,在一周内餘下時間繼續在家裏進行遠 程學習。我們教育局社區的其餘家庭則將以全面遠程學習的模式開始新學年。

您可以在任何時候讓您的子女改變到百分之百遠程學習,可以用以下「學習首選方式」(Learning Preference)網上表格進行更改。已選擇了百分之百遠程學習的 家庭可以按季度從 11 月份開始選擇回到混合學習模式。



學校將密切與家庭合作,清楚地溝通其子女在哪些日子將在學校面對面上課。教育局鼓勵您做好其他兒 童照顧安排並設立一個計劃,以確保您子女不會在未安排的日子裏到學校去。如果學生在他們按計劃應 遠程學習的日子去了學校,您子女的學校將通知您。所有在未安排在校上學的日子到學校的學生都必須 被接走,或者會被要求自行回家(根據年齡和其他因素而定)。關於學生在錯誤的日子到學校上課的更 多資訊和規定,請瀏覽


教育局將為殘障學生提供混合學習期間的面對面教學途徑。如果您子女的個別教育計劃建議説明相關服 務,您將很快就會收到一份調查問卷,您將在問卷上説明首選面對面治療還是遠程治療。學校開學之際, 您子女的學校將聯絡您,與您討論您子女的具體時間計劃,並盡一切努力來根據您的要求安排可以提供 的服務。教育局不久將會給學生家庭發佈更多指引和資訊。


臨時居所和寄養照顧的學生因 COVUD-19 而面臨獨特的困難,包括學習改變為遠程學習而帶來的困難。 我們一直在為這些學生提供額外的支援,包括確保其儘早收到遠程學習設備。庇護所的學生所收到的任 何遠程學習設備都有移動功能。如果可能並恰當,臨時居所和寄養照顧的學生也可能會得到額外的面對 面教學,這要根據某所學校的排課模式及總體學生需求和可容納的人數而定。